--- title: Quando tecnologia e o Direito se esbarram description: "Tecnologia e Direito: Existe uma relação?" image: https://hs.toledoprudente.edu.br/hubfs/Blog%20de%20Direito/direitodigital.jpg --- [![logotoledo_branco.png](https://hs.toledoprudente.edu.br/hs-fs/hubfs/logotoledo_branco.png?width=694&height=173&name=logotoledo_branco.png "logotoledo_branco.png")](http://vestibular.toledoprudente.edu.br) [![Acesse nosso portal](https://no-cache.hubspot.com/cta/default/2973708/a951bba1-c93b-43fe-9268-8d14950564f4.png)](https://cta-redirect.hubspot.com/cta/redirect/2973708/a951bba1-c93b-43fe-9268-8d14950564f4) [![blogdatoledoprudente.jpg](https://hs.toledoprudente.edu.br/hs-fs/hubfs/blog%20da%20toledo/blogdatoledoprudente.jpg?width=2200&name=blogdatoledoprudente.jpg "blogdatoledoprudente.jpg")](http://toledoprudente.edu.br/paginas-612_arquiteturaeurbanismo.aspx) 3 de nov. de 2017 09:59:34 # Quando tecnologia e o Direito se esbarram ![direitodigital.jpg](https://hs.toledoprudente.edu.br/hs-fs/hubfs/Blog%20de%20Direito/direitodigital.jpg?width=633&height=421&name=direitodigital.jpg) Algumas impressões após a participação no Evento Lawtech, realizado em 10 de outubro, na Expo Center Norte, em São Paulo. A indagação que fica é: de onde viemos e para onde vamos com o advento de alta tecnologia dentro do Direito? **Qual será o impacto no curso de Direito e na Advocacia?** O que ficou muito evidente no evento é que a quarta revolução industrial proporciona a democratização da informação, no sentido de permitir o acesso compartilhado a fontes de conhecimento que existiam apenas em livros. Significa dizer, portanto, que o papel do professor muda: ele deixa de ser o senhor do conhecimento e se torna um facilitador (direcionador) de informação qualitativa. **Por outro lado, o papel do aluno também muda, eis que a hierarquia existente em termos de disponibilização de conhecimento na relação discente-docente também não se dá como anteriormente: o acesso facilitado permite que o aluno tenha à disposição esse conhecimento a todo momento.** Dessa forma, o traço distintivo da quarta revolução é a cooperação e o compartilhamento de ideias. De certa forma, isso já é feito nas disciplinas, quando o professor publica slides, textos ou materiais de apoio aos alunos pelo portal. Contudo, levando em conta o novo biotipo dos alunos, penso que o meio de compartilhamento de conteúdo pode também ser feito de outra maneira, permitindo que os atinja de modo mais sensível e proporcionando uma interação (cooperação) mais efetiva. **Fato é que hoje youtubers formam opinião, através vídeos que conciliam humor com mensagens de efeito em pouco espaço de tempo. Isso poderia ser um conceito abraçado dentro das disciplinas que atuamos.** Não se trata de a transformar em um EAD, muito pelo contrário. Mas ao invés de tão somente disponibilizar slides e textos pelo portal, também poderia ser divulgado vídeos curtos de no máximo um minuto, relacionados a temas pinçados pelo professor que possam causar maiores dúvidas. Talvez esse seja um gatilho de estímulo para que os alunos busquem algo além e aprofundem o estudo, como ocorre, por exemplo, com os youtubers que tratam de temas polêmicos e forçam as pessoas a pesquisarem a respeito daquilo. **O problema, contudo, é que essa imersão não é feita de maneira qualitativa: eis, portanto, o papel do professor. Indicar a fonte de aprofundamento teórico qualitativa, o que poderia ser feito já no vídeo curto disponibilizado, com referência a algum artigo ou capítulo de livro anexado a esse mesmo vídeo.** Além do mais, é necessário que a plataforma utilizada seja a mais acessível. Fato é que páginas do youtube tem menos projeção e número de views que no instagran ou facebook. Por isso, o instragran e o facebook talvez sejam hoje a plataforma mais adequada para a disponibilização desses vídeos. Quanto ao impacto na profissão, a quarta revolução industrial dentro do direito (como em outras áreas) é profunda. Além dos impactos já dito na relação professor-aluno, a utilização de inteligência artificial vai mudar drasticamente a forma de juízes e advogados trabalharem. **Já é possível, com o uso da IA, por exemplo, selecionar dados de uma vara e fazer um projeção estatística do modo como certo magistrado julga uma determinada matéria. Isso permite mudar toda a estratégia processual e, de antemão, sabendo que a chance de seu caso ser improcedente, cabe ao advogado estimular seu cliente a realizar acordos.** Dessa forma, a remuneração do advogado passa a não ser mais exclusivamente os honorários provenientes do litígio contencioso, mas também a partir da atuação dentro dos meios alternativos de solução de conflitos (mediação, conciliação e arbitragem, meios alternativos por excelência). Além do mais, a inteligência artificial já permite a redação de petições mais simples, que exijam menor complexidade das teses jurídicas. Muito por isso, o advogado passa a atuar nos casos que exijam atividade cognitiva mais complexa. Dessa forma, caberá ao advogado um nível de excelência que antes não havia, incumbindo a este se qualificar de tal forma que não seja equiparado ou preterido pela inteligência artificial. Aparenta, portanto, que a mecanização da advocacia passará a ser artificializada, exigindo do jurista uma qualificação cada vez mais profunda. **O jurista, dessa forma, além de sabedor do direito, deverá também ser um gestor de tarefas em relação aquilo que será feito por ele e o que será feito pela máquina.** Topics: [fazer Direito](https://hs.toledoprudente.edu.br/blog-de-direito/topic/fazer-direito), [direito e tecnologia](https://hs.toledoprudente.edu.br/blog-de-direito/topic/direito-e-tecnologia), [mais sobre o curso de Direito](https://hs.toledoprudente.edu.br/blog-de-direito/topic/mais-sobre-o-curso-de-direito) ![Vinicius Marin Cancian](https://hs.toledoprudente.edu.br/hs-fs/hubfs/vinicius-1.jpg?width=100&height=100&name=vinicius-1.jpg) #### Written by [Vinicius Marin Cancian](https://hs.toledoprudente.edu.br/blog-de-direito/author/vinicius-marin-cancian) Advogado ### Recent Posts [![Share on Facebook](https://static.hubspot.com/final/img/common/icons/social/facebook-24x24.png)](http://www.facebook.com/share.php?u=https%3A%2F%2Fhs.toledoprudente.edu.br%2Fblog-de-direito%2Fquando-tecnologia-e-o-direito-se-esbarram%3Futm_medium%3Dsocial%26utm_source%3Dfacebook) [![Share on LinkedIn](https://static.hubspot.com/final/img/common/icons/social/linkedin-24x24.png)](http://www.linkedin.com/shareArticle?mini=true&url=https%3A%2F%2Fhs.toledoprudente.edu.br%2Fblog-de-direito%2Fquando-tecnologia-e-o-direito-se-esbarram%3Futm_medium%3Dsocial%26utm_source%3Dlinkedin) [![Share on Twitter](https://static.hubspot.com/final/img/common/icons/social/twitter-24x24.png)](https://twitter.com/intent/tweet?original_referer=https%3A%2F%2Fhs.toledoprudente.edu.br%2Fblog-de-direito%2Fquando-tecnologia-e-o-direito-se-esbarram%3Futm_medium%3Dsocial%26utm_source%3Dtwitter&url=https%3A%2F%2Fhs.toledoprudente.edu.br%2Fblog-de-direito%2Fquando-tecnologia-e-o-direito-se-esbarram%3Futm_medium%3Dsocial%26utm_source%3Dtwitter&source=tweetbutton&text=Quando%20tecnologia%20e%20o%20Direito%20se%20esbarram) [![Share on Email](https://static.hubspot.com/final/img/common/icons/social/email-24x24.png)](mailto:?subject=Check%20out%20https%3A%2F%2Fhs.toledoprudente.edu.br%2Fblog-de-direito%2Fquando-tecnologia-e-o-direito-se-esbarram%3Futm_medium%3Dsocial%26utm_source%3Demail%20&body=Check%20out%20https%3A%2F%2Fhs.toledoprudente.edu.br%2Fblog-de-direito%2Fquando-tecnologia-e-o-direito-se-esbarram%3Futm_medium%3Dsocial%26utm_source%3Demail) ### Inscreva-se em nosso blog Praça Raul Furquim, 09, Presidente Prudente/SP 19030-430 18 3901-4000 [vestibular@toledoprudente.edu.br](mailto:vestibular@toledoprudente.edu.br) Copyright 2026 [Toledo Prudente Centro Universitário](http://www.toledoprudente.edu.br)